artedentrodelaprimaria

En esta sesión hicimos un trabajo dónde teníamos que traer diferentes elementos naturales que pudieran crear una especie de tinta con la que se pudiera hacer dibujos. Por ejemplo: azafrán, pimienta, tierra, café, colacao, etc. En la antigüedad nuestros ancestros no tenían pinturas tan avanzadas como ahora que acudimos a la tienda y las compramos, ellos tenían que fabricarla con los elementos naturales que disponían. Nosotros recreamos una serie de figuras de nuestros compañeros en movimiento que tuvimos que plasmar con mucha imaginación en nuestra lámina, pintando con las pinturas que habíamos fabricado antes en clase y habíamos probado. Aquí os dejo mi lámina de prueba de los tintes y mi lámina de las diferentes figuras.

En esta actividad utilizamos materiales diferentes unos de otros, es decir, materiales poco comunes o aquellos que encontramos por casa que pensamos que nos van a servir para nada pero con ellos podemos crear fantásticas obras llenas de imaginación, creatividad y arte. La actividad se divide en dos partes, la primera parte consistía en dividir la lámina en 9 cuadrados donde en cada uno de los cuadrados creamos una textura diferente con un material concreto y las temperas. En mi caso, las texturas las realicé con los siguientes materiales: rueda de caucho de coche, plátano, patata, limón, pinza de la ropa, culo de botella, esponja y corchopan. Todos estos materiales quedaron plasmados en la lámina creando una textura distinta. Aquí adjunto mi lámina de las texturas: Y por último, en la segunda parte de la actividad teníamos que realizar una obra con las diferentes texturas creadas anteriormente. Aquí adjunto mi obra:

En esta actividad tuvimos que salir de la universidad y buscar por sus alrededores un paisaje que quisiéramos ilustrar y plasmar en una lámina para después pintarlo con tempera. Primero, separamos la lámina en dos partes iguales dónde dibujamos el mismo paisaje dos veces, es decir, el mismo paisaje en las dos partes de la lámina.  Seguidamente, empezamos a pintar con las temperas. Esta actividad consistía en pintar un paisaje de la lámina con colores fríos y la otra parte de la lámina pintar el paisaje con colores cálidos.  Los únicos colores que podíamos usar para mezclar y obtener otros u otras tonalidades, eran los primarios más el blanco y el negro que no podíamos usarlos directamente, pero podíamos usarlos para bajar o subir la intensidad del tono del color. He de decir que la técnica de pintar con temperas y mezclar colores para buscar otros colores relaja la mente muchísimo. Este es el resultado de mi lámina:

La actividad número 5 que corresponde a "Espacio aula - perspectiva", consiste en plasmar en una hoja facilitada por el profesor, el diseño del aula que nos pida nuestro compañero/ra. En nuestro caso, Cristina y yo nos pusimos a hablar de como queríamos nuestra aulas, y cuando ella me estuvo explicando su idea yo le iba matizando sobre algunas cosas donde al final salió la idea de un aula para hacer actividades más relajadas sin muebles por en medio. Un aspecto importante era que Cristina quería ventanas en todas las paredes y yo le di la idea de diseñarle un gran ventanal en la parte superior "el techo", para aprovechar al máximo la luz solar y poder observar el cielo en algunas actividades relajantes. Finalmente, Cristina quedó muy contenta y satisfecha con el diseño de su aula. A continuación, podéis observar el aula:

En la clase de hoy, antes de empezar con la actividad de acuarelas, hemos presentado los murales que hicimos con las ceras Manley en la anterior sesión, para transmitir a nuestros compañeros el dibujo de los respectivos murales. Esta actividad trataba de comunicar gráficamente y visualmente a nuestros compañeros el contenido mostrados en el mural. Aquí dejo algunas imágenes: Al finalizar las exposiciones, salimos fuera de la universidad y buscamos 5 hojas de plantas diferentes colores y tonalidades,  para pintarlas con las acuarelas. La actividad consistía en acercarnos lo máximo posible al tono real de las hojas. El hecho de trabajar con acuarelas relaja mucho, debido a que te concentras en tu trabajo y pintar con colores relaja la mente. El método de pintar con acuarelas es muy fácil porque se pueden conseguir los tonos más adecuados con la simple acción de mezclar agua con el color que quieres con menos intensidad, en el caso de que quieras un color co...

En la clase de hoy hemos recorrido la línea del tiempo en el ámbito artístico, cada uno de nosotros hemos hecho una pequeña explicación de cada arte. Seguidamente nos hemos dividido en grupos y hemos trabajado sobre un papel continuo y con ceras Manley, en este papel teníamos que expresar o mostrar el tema que habíamos seleccionado para en la próxima sesión explicarle al resto de compañeros lo que hemos dibujado. En mi caso tenemos el tema del “Ecosistema Marino en las costas de Ibiza”.